日期：2018年12月10日，星期一
数据：「
1.质量：3.9kg
2.数量：2
3.精度：0.009mm（90μm）
4.视圈半径：7.32m
5.极限控速：25m/s
6.极限控距：156m
（没系统好烦哟，数据还得自己列）」
故事：邱岭市第一中学算不上全市最好的中学，也至少能名列前三，但它所设立的实验班却可以在全市所有班级中排名前五。
设立这样的实验班好处很明显，学习环境良好，在这样高压的环境下很容易激起学霸们的好胜心，都铆足劲儿往前窜。
坏处同样可见，强烈的竞争意识让整个班级乌烟瘴气的，没有一点生气，被竞争压力压的喘不过气来。
甚至出现功利性严重的状况，别的班级不清楚，但陈醒天的班级绝对是这种情况的典型。
一个班级里学生有好有坏，反而可以降低这种竞争感，与实验班相对的普通班，学习氛围就很和谐，该打球打球，该学习学习。
陈醒天觉得自己在初中班级里的人缘挺好的，大家都是玩得来的朋友，也没什么我要把你踩在脚下的想法，至少快乐的氛围是可以保证的。
他有些后悔把成绩考那么高了，这个班里的学习氛围太紧张了，紧张到连打球都人都约不着，除了看书就是学习。
本就不怎么与别人交谈的他患上了轻度抑郁症，上课的时候总是无精打采的，他冷漠地看着周围的一切，就好像看一群陌生人一样。
可是，他真的冷漠吗？
后桌的同学忘带笔了，他主动把笔借给后桌，甚至自己笔没墨了，他也不忍心把笔要回来。
他小心翼翼地应对班级里的人际关系，他想得到大家的认可，每件事都再三确认才通过。
可他们呢，嫌弃他太考虑别人的感受，嫌他多管闲事，管好自己不就行了，在班干部试行期就把他推了下去。
虽然陈醒天学习好，可他忍受不了这样的氛围，他更习惯在学习之余感受生活的快乐。
他的内心很敏感，他能清楚的感受到周围人的情绪，焦躁、不耐烦，这些负面情绪一次次冲刷他的内心，他开始麻木，他开始在课堂上发呆。
他幻想某一天自己能够远走高飞，站在云彩之上，感受阳光带来的洗礼。
他渴望能脱离学习的囚笼，与窗外树梢上的鸟儿、树干里的松鼠一起逍遥快活。
他怨恨这个班级，他想逃离这里，有人说校园欺凌是欺负一个同学，其他人默不作声，那如果一个班里的同学都不在乎你，老师也对你不温不火，这算不算一种更可怕的欺凌？
他无数次想抗议，想要脱离这个班级，哪怕去一个相对普通班级，也比这里快乐，可是他有些不舍，他舍不得两个人。
一个是王新，这家伙有点憨憨，说话经常不搭边，但总带有快活的气息，从未受过周围大环境的影响，有了他带头，陈醒天才能在长时间的忧郁中找回一点自我。
另一个是常秋月，按理说这种级别的大美女绝对会成为全班男生的追捧对象，可出乎意料的，也许是学习压力太大，所有人的心思都放在学习上，也没人鸟她。
可她有一个特质，她也有一双洞察人心的慧眼，她同样不喜欢周围人的冷漠，她察觉到了陈醒天的温柔，可这种温柔，正在一点一点被磨灭，她不忍心他沉沦在这样的世界里。
每次她接近他时，他脸上总是挂着若有若无的腼腆的微笑，即便笑的那么僵硬，却也纯真。
可某一天，她突然发现，他上课时不再睁开眼睛，好像睡着了一般，对别人的态度不再是冷漠中带有一丝期盼，反而转变成了淡然。
她开始慌了，陈醒天，你不是要醒着看天吗，怎么睡着了？你的心死了吗？
她感受到的，除了那几近消散的温柔，似乎还带有一丝不舍，她不甘心一个人就这样颓废，于是她行动了。
——一心二用
日记：也不知道老江抽什么疯，把常秋月调到我旁边来了，牙疼。
会不会是她发现了我的异常？
好在我不用再闭着眼睛去锻炼念力了，单单是窗外的场景就足够我玩的了。
如今正是天气最冷的时候，校园里的枫叶早已落了满地，树上也很少见松鼠了，这些小家伙全都准备冬眠了。
没有树叶可玩，我的兴致仅剩抠树皮，当然，每抠下来一片，心情就异常舒畅，也许这就是强迫症的快乐？
常秋月疑惑：“你老是对着我傻笑干什么？”
我笑容僵在脸上，怎么把她给忘了，这位才是最大的不稳定因素，万一哪天她也看向窗外，那不就露馅儿了吗？
我不耐烦道：“爬开，别打扰我欣赏风景。”
常秋月：“……哼！”
她转过头去不理我了，我都不知道效果这么好，看来以后怼她就可以轻松解决问题了，我真机智。
——
是时候开发真·一心二用的新用途了——左右手写作业。
正好第三节课是霓虹灯的课，一下课就有得你忙活了，正好用来尝试一下新技能。
照常翻开语文练习册，左手做阅读理解，右手做文言翻译，念力轻按书本不让它移动，果然可行。
我越写越快，直到明显感受到某人的目光，我停止了这种非人般的操作。
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